О том, как меняется Международный университет Кыргызской Республики, какие проекты реализуются на его базе и какую роль вуз может сыграть в развитии инновационного бизнеса и экономики страны, в интервью 24.kg рассказал доктор экономических наук, исполняющий обязанности профессора Сергей Рудольфович Семенов.

— Сегодня Международный университет Кыргызской Республики проходит масштабную трансформацию. Что именно меняется в университете?

— За последние годы МУКР серьезно изменился. Обновляются учебные программы, появляются новые дисциплины и направления, содержание образования приводится в соответствие с требованиями времени. Параллельно модернизируется инфраструктура: ремонтируются корпуса, обновляются кабинеты, внедряются современные технологии. В 2025 году открылся инновационный центр U-Nexus Hub, первый проект в Кыргызстане, реализованный с применением механизма государственно-частного партнерства в сфере высшего образования и науки.

Развивается и международное сотрудничество: программы двойных дипломов, академическая мобильность, партнерство с университетами Европы, Америки, Азии, России и стран СНГ.

— Вы упомянули механизм государственно-частного партнерства. Расскажите, в чем особенность этого проекта?

— Проект

«Модернизация Международного университета Кыргызской Республики путем создания инновационного академического кластера»

стал первым в Кыргызстане примером применения механизма ГЧП в сфере высшего образования и науки. Главная особенность проекта в том, что государство и частный бизнес объединили ресурсы для комплексной модернизации университета. Объем инвестиций составил более 90 миллионов сомов и продолжает расти.

Фото 24.kg. Сергей Семенов, доктор экономических наук, исполняющий обязанности профессора — На что были направлены привлеченные средства и что уже удалось сделать?

— Средства направили на обновление инфраструктуры, цифровизацию, повышение квалификации преподавателей и создание инновационной среды.

В частности, мы модернизировали восточное крыло вуза, где начал работу Международный инновационный стартап-центр. Обновлены коммунальные сети, ирригационная система, подъездные дороги и прилегающая территория. Кроме того, восстановлено историческое здание, в котором находится университет. Более 30 лет оно было в плачевном состоянии, а сегодня его можно назвать полноценным инновационным хабом.

Отдельное направление — U-Nexus Hub. Это площадка для студентов, выпускников, исследователей и предпринимателей, где они могут работать над новыми идеями, развивать проекты и доводить их до практического применения и коммерциализации.

— Что на практике означает переход к модели «Университет 4.0»?

— Если коротко, это переход от классическодй модели «преподаватель передает знания — студент их получает» к системе, где образование, наука и бизнес работают вместе. Студент здесь не просто слушает лекции. Он участвует в исследованиях, работает над реальными задачами, создает проекты и может попробовать себя в предпринимательстве. Преподаватель, в свою очередь, становится не только источником знаний, но и наставником и исследователем.

Большое значение имеет междисциплинарность: сегодня многие задачи невозможно решить в рамках одной специальности. Поэтому мы развиваем проекты на стыке разных областей, включая инженерное и IT-предпринимательство.

— Какие образовательные программы появляются в рамках этой трансформации?

— Мы делаем акцент на программах, которые отвечают запросам современной экономики. Обновляется содержание образовательных программ, чтобы студенты получали не только фундаментальные знания, но и практические навыки.

Важно, чтобы выпускник понимал, как применять знания на практике: работать над проектами, взаимодействовать с бизнесом, создавать собственные решения и при необходимости коммерциализировать их.

— Как меняются роли студентов и преподавателей в новой модели университета?

— Студенты получают возможность участвовать в исследованиях, создавать стартапы, работать над междисциплинарными проектами и развивать собственные идеи. То есть они не просто получают образование, а являются активными участниками университетской жизни. Преподаватели становятся наставниками и исследователями. В рамках трансформации большое внимание уделяется повышению их квалификации, научной работе и взаимодействию с бизнесом.

— Сегодня МУКР расширяет сотрудничество с зарубежными университетами и участвует в международных проектах. Насколько такие связи важны для развития самого университета и какие возможности они открывают для системы высшего образования Кыргызстана?

— В первую очередь международное сотрудничество дает университету и стране доступ к новым знаниям, технологиям и образовательным практикам. Один из крупных проектов — создание Глобального горного университета в рамках резолюции ООН. Для Кыргызстана это особенно важно с учетом значения горнодобывающей отрасли. Такой проект может помочь подготовить квалифицированные кадры и укрепить научный потенциал страны. Также вуз сотрудничает с университетами Китая. Эти связи открывают возможности для академической мобильности, совместных исследований и новых образовательных проектов. Помимо этого, МУКР участвует в программе Erasmus+.

В целом международное сотрудничество повышает конкурентоспособность кыргызского образования, улучшает подготовку кадров, способных работать в международных компаниях, и помогает в привлечении иностранных инвестиций и технологий.

Фото 24.kg. Студенты МУКР — Еще одно направление — привлечение иностранных инновационных компаний. Как это будет работать?

— Университет должен стать площадкой, где зарубежные инновационные компании смогут не только работать с кыргызстанскими специалистами, но и развивать здесь свои проекты. Международные партнеры дают доступ к технологиям и опыту, а университетская среда позволяет находить кадры и запускать новые проекты.

Для Кыргызстана здесь есть вполне практические преимущества: технологический трансфер, новые рабочие места, развитие человеческого капитала и привлечение инвестиций. Важно, чтобы студент или молодой специалист мог не просто услышать о новых технологиях, а получить возможность работать с ними на практике.

— Каким вы видите МУКР через 5–10 лет?

— Мы хотим превратить МУКР в исследовательский университет, где наука, технологии, образование и бизнес будут работать как единая система. Университет должен стать площадкой для развития стартапов, коммерциализации научных разработок, привлечения инвестиций. Это, в свою очередь, может создавать новые рабочие места и снижать отток квалифицированных специалистов.

В науке мы хотим укреплять международное сотрудничество и участвовать в проектах, которые помогают решать реальные задачи страны. А в образовании продолжим развивать модель «Университет 4.0». В перспективе МУКР должен стать креативным молодежным хабом и центром притяжения талантов, идей и инноваций.

Если говорить совсем просто, Международный университет Кыргызского Республики будущего — это место, где студент может получить знания, найти команду, провести исследование, запустить проект и попробовать превратить свою идею в работающий бизнес.