Шесть специальностей после интернатуры

Министерство здравоохранения Казахстана предлагает изменить учебные программы по медицинским и фармацевтическим специальностям. Изменения планируют ввести с 2027 учебного года.

Согласно документу, новая система подготовки врача будет включать 5–6 лет базового медицинского образования и один год интернатуры. То есть обучение по программам бакалавриата и интернатуры в общей сложности займёт 6–7 лет.

Как отмечают авторы проекта, после окончания интернатуры выпускники смогут получить квалификацию врача по шести клиническим специальностям:

терапии,

педиатрии,

общей врачебной практике,

хирургии,

акушерству и гинекологии,

детской хирургии.

"Выпускник получает право работы в амбулаторно-поликлинических организациях на всех уровнях и медицинских организациях, расположенных в регионах районного уровня и моногородах", — сказано в проекте приказа.

В Минздраве считают, что это поможет восполнить дефицит врачей в регионах.

В документе говорится, что главное изменение коснётся именно интернатуры. Её хотят сделать клинической практикой, где выпускник будет работать под постоянным контролем наставника и с чётко ограниченным уровнем ответственности.

При этом интерн получит трудовой распорядок, как у врача, и доступ к медицинским цифровым системам.

70 академических кредитов и искусственный интеллект

Кроме этого, проект предусматривает обновление учебных программ для будущих врачей. Речь идёт об усилении подготовки к работе в системе первичной медико-санитарной помощи и сельском здравоохранении.

Во время обучения больше внимания будут уделять цифровым навыкам, в том числе связанным с использованием искусственного интеллекта, и практической подготовке будущих врачей. Объём интернатуры увеличат до 70 академических кредитов.

Справка: В Казахстане один академический кредит равен 30 академическим часам, а один академический час — 50 минутам. Поэтому 70 академических кредитов — это 2100 академических часов учебной нагрузки.

После завершения базовой подготовки студенты будут проходить оценку знаний и навыков. Также Минздрав планирует развивать систему наставничества.

Зачем меняют систему подготовки врачей

В Министерстве здравоохранения рассчитывают, что более глубокая практическая подготовка поможет будущим врачам лучше освоить клинические компетенции, необходимые для диагностики, лечения и профилактики заболеваний.

Особенно это должно снизить риск клинических ошибок в таких направлениях, как хирургия, педиатрия и акушерство.

Авторы проекта рассчитывают, что новая модель свяжет интернатуру и резидентуру в единую образовательную систему. Выпускник сможет продолжить обучение по профильной специальности без повторного освоения уже полученных базовых компетенций.

Планируемые изменения хотят ввести с 2027 учебного года, чтобы организации медицинского образования успели обновить программы и подготовиться к новой системе.

Обсуждение проекта приказа продлится до 3 сентября 2026 года.