- Нехватка квалифицированных педагогов является ключевой проблемой инклюзивного образования в Азербайджане.
- Ежегодно к инклюзивному образованию привлекается более 20 учебных заведений.
- Программами инклюзивного обучения охвачено свыше 400 учеников, с сентября ожидается рост до более 500.
- Тысячи детей нуждаются в специальном образовании, но текущие показатели не отражают реального числа.
- Цель — обеспечить охват всех нуждающихся детей качественными образовательными услугами.
Как сообщает Vesti.az со ссылкой на АЗЕРТАДЖ, об этом заявил директор Государственного агентства по дошкольному и общему образованию Эшги Багиров на IV международной научно-практической конференции «От инклюзивного образования к инклюзивному обществу: модель устойчивого и инклюзивного университета», проходящей в Бакинский славянский университет.
По его словам, ежегодно к инклюзивному образованию привлекается более 20 учебных заведений. В настоящее время программами инклюзивного обучения охвачено свыше 400 учеников, а с сентября ожидается рост этого показателя до более чем 500 человек.
Багиров отметил, что в десятках других образовательных учреждений, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, тысячи детей пользуются услугами специального образования.
«Анализ и исследования, проведенные нами за последний год, показывают, что текущие показатели не отражают реального числа детей, нуждающихся в этих услугах. Хотя в проекте участвуют сотни детей, на самом деле их число исчисляется тысячами. Наша основная цель — обеспечить охват всех этих детей качественными образовательными услугами», — подчеркнул он.
Источник: vesti.az
Комментарии
Загрузка…
Оставить комментарий