Журналисты спросили министра, какие меры рассматриваются сейчас для пересмотра системы СОР и СОЧ в школах.

Справка: СОР — это суммативное оценивание за раздел, СОЧ — суммативное оценивание за четверть.

По словам Жулдыз Сулейменовой, сейчас Министерство просвещения проводит большую аналитическую работу по этому вопросу. При этом, отметила министр, в школах уже сейчас внедряются отдельные контрольные работы — диктанты, сочинения и изложения.

"Поэтому постепенно думаем отходить от СОР и СОЧ, но для этого нужны обоснования, в том числе аналитика", — заявила она.

Чиновница сообщила, что в этом году Министерство просвещения и Комитет среднего образования провели анализ СОР и СОЧ по 1–11-м классам за 2025/2026 учебный год. Она добавила, что к августовской конференции ведомство планирует определить, в каких классах СОР и СОЧ сохранят, а где их заменят другими формами оценивания.

Контекст

Тема нагрузки из-за СОР и СОЧ поднимается не первый год. Ещё в 2019 году в министерстве говорили, что школы порой допускают проведение по 6–7 СОР или СОЧ в день, что называли недопустимым.

Петицию против СОР и СОЧ прокомментировала вице-министр

В 2024 году СОР и СОЧ временно отменяли в отдельных регионах Казахстана из-за паводковой ситуации.